O Ofício de Professor

Esse artigo se propõe a apresentar um pouco nossa profissão para os que não são da área e trocar experiência com os que são professores. O curso tem, em média, quatro anos de duração, e os estágios ficam, na maioria das vezes, para o final do curso, o que eu acho um equívoco, pois se fosse no início evitaria que o aluno abandonasse o curso no final, pois desde o início ele já estaria familiarizado com o seu ambiente de trabalho. Sobre a remuneração, segundo pesquisas recentes que fiz ao entrevistar outros profissionais de nível superior, pude constatar que dezenas deles trabalham mais e ganham menos do que professores, isso não quer dizer que o professor esteja ganhado bem, mas é que a classe trabalhadora como um todo está bastante desvalorizada em nosso país. Essa comparação se refere aos professores da rede pública do estado do Maranhão, redes estadual e municipal dos grandes municípios.

Sobre o cotidiano do professor, o nosso objeto de estudo é o conteúdo, porém ele não tem mais a mesma relevância para o docente como tinha há décadas. Hoje o conhecimento, os livros estão em dispositivos virtuais que o aluno tem acesso com um clique. Hoje a didática, as relações com os alunos pesam muito mais. O professor tem que ser um bom comunicador, tem que ter empatia com o seu público e ser agradável.

Sobre a indisciplina, em determinadas situações, não adianta o professor bater na mesa e dizer que quem manda é ele. É preciso argumentos, estratégias, um bom jogo de cintura para cativar os alunos rebeldes. O professor deve lançar mão das novas mídias. É lógico que ele sempre deverá incentivar os alunos a ler, porém o youtube e o tik tok, entre outras ferramentas, têm uma abrangência maior entre os estudantes e pode disseminar o conteúdo de forma mais lúdica. Podemos também incluir dinâmicas e jogos educativos. Acrescento nessa lista os recursos que se somaram à educação na pandemia como google meet, google forms, os grupos de Whatsapp, entre outros.

O bom educador tem o dever de ajudar a revelar as potencialidades dos alunos. Todos nós temos um dom. Já participei de um show de talentos de estudantes promovido por uma escola em que trabalhei. A apresentação foi em um teatro, foi a coisa mais linda que já vi! Isso tem sempre que ser incentivado.

Nas relações com os estudantes, é importante que o professor resolva o máximo possível os seus problemas com os alunos em sala de aula. Não é legal um professor toda hora levar problemas para a coordenação e direção. Capacidade de solucionar problemas é sinônimo de eficiência e maturidade. O professor não deve discutir com os alunos, às vezes ele tem que dar uma resposta que o aluno não gosta, porém ele não pode ficar em uma discussão sem fim, isso porque ele tem um conteúdo para encerrar e outros alunos para dar atenção. Às vezes temos que fazer de conta que não ouvimos determinadas coisas. Temos que cumprir as regras da escola e os nossos combinados com os estudantes, como por exemplo os prazos de entregas de nossas atividades. É muito perigoso abrir exceções fora do que está previsto no regulamento. A disciplina é a base do processo educacional.

O gostoso da nossa profissão é que ficamos populares e quando encontramos nossos ex-alunos no mercado de trabalho é uma alegria, pois temos a certeza do dever cumprido. Eles querem sempre nos retribuir de alguma forma. A docência é bonita, é uma arte e não vai acabar, vai apenas se transformar. Viva aos professores!

 

 

Adriano Pinheiro

Professor de História

 

Publicado no jornal “O Imparcial” em 14-10-23